7~12個月的寶寶就想學吃飯。當寶寶在7~12個月期間,家長就可以訓練寶寶自己吃飯了。細心的家長會發(fā)現(xiàn),當家長拿勺子給寶寶喂食物時,寶寶會抓家長手中的勺子,自己往嘴里放,這時家長就引導和鼓勵寶寶自己吃,寶寶剛開始自己吃的時候,拿勺子動作不穩(wěn)定,送往嘴里方向也不準確,顯得笨手笨腳的,所以會將食物散的滿地,口周也糊的很“花”,這時家長不能怕清洗麻煩,而中止寶寶自己吃飯的興趣。
引導和訓練寶寶吃飯:
其實,1~2歲的孩子已經(jīng)希望自己拿勺子正式吃飯了,不愿意家長喂飯,所以當家長拿著飯來喂寶寶時,寶寶有很多“反抗”的表現(xiàn):家長將一勺子食物送到嘴邊,寶寶不張口,家長此時讓寶寶吃飯心切,就往寶寶嘴里硬塞,同時不斷催其咽下去,而寶寶吃了一口趕緊跑以示拒絕。家長將一勺子食物送到嘴邊,寶寶的手會去“奪”家長手里的勺子,自己往嘴里送。
沒有吃飯前,寶寶急著要吃,當家長拿著食物用勺子喂時,寶寶并無積極想吃的表現(xiàn)。對于這些寶寶吃飯的“反抗”表現(xiàn),如果家長能夠自然引導,就容易順理成章地過渡到寶寶自己吃飯,,家長要避免的心理:家長處于種種心理不想讓寶寶自己吃飯,如:
寶寶太小,自己拿不好勺子,吃不好;
寶寶自己拿勺子吃太慢,飯涼了,吃進去傷身體;
寶寶自己吃,衣物會被食物弄臟,給家長添亂;
讓寶寶自己吃,需要花時間,因為寶寶吃飯很慢,沒有家長喂起來干脆,等等,這樣就剝奪了寶寶想自己吃飯的愿望。不訓練寶寶自己吃飯有隱患:
家長不訓練寶寶自己吃飯或剝奪寶寶想自己吃飯的愿望,按家長的想法給孩了喂飯,看似節(jié)約了寶寶吃飯時間,卻潛藏許多隱患:以后孩子就依賴家長喂飯了,以至于上幼兒園不能自己進餐;吃飯不專心,容易跑來跑去,導致完成吃飯時間很長:容易發(fā)生厭食;容易注意力不集中,影響上學后的學習效率等。
因此,希望家長適時訓練寶寶自己吃飯,這不僅僅是生活能力的小問題,還關系到孩子今后學習能力的大問題。